Techniques rédactionnelles 2

Sébastien Hoebrechts et Alexandre Pavard
Analyser et questionner des problématiques contemporaines liées à des enjeux sociétaux. S’exercer à l’élaboration de discours synthétiques ou développés propres à mettre en valeur sa pensée ou celle d’autrui. S’initier aux méthodes de recherche et d’analyse de documents, en particulier aux outils de recherche en ligne, et faire preuve d’esprit critique dans cette recherche.

Objectifs pédagogiques
Développer un argumentaire écrit et oral. Organiser sa pensée avec un vocabulaire choisi et adapté.

LIDL2EC11 – Coef 1- 16h – TD – (2 notes minimum sur l’EC) –
Modalité session 2 : Devoir ou dossier à rendre avec délai (48h)

Culture design en anglais 1

Thierry Vallejos
En début de Semestre 2, un Placement Test aura pour fonction de créer des groupes afin que l’enseignement soit au plus proche des besoins des étudiants en grammaire, syntaxe, etc…

Objectifs pédagogiques
Les documents travaillés permettront de travailler les compréhensions (écrite et orale) et les expressions (écrite et orale) et traiteront de sujets abordant les mouvements artistiques de la moitié du 19ème siècle (Arts and Crafts Movement) jusqu’au Bauhaus (1ère moitié du 20ème siècle). Nous ferons aussi des rappels grammaticaux au fil des documents étudiés.

LIDL2EC12 – Coef 1- CM 2h – TD 18h – Contrôle continu – (2 notes minimum sur l’EC)
Modalité session 2 : QCM et expression écrite en présentiel.

Infographie 2

Nicolas Grosmaire, Elodie Gekiere et Antoine Porras
En continuité du semestre 1, ce cours abordera les principes fondamentaux de la conception numérique de l’édition et de la diffusion.

Objectifs pédagogiques
Connaitre les principes des bases de l’utilisation d’Indesign. Avoir connaissance des notions inhérentes à la conception graphique. Être autonome dans le traitement et la diffusion de projet graphique.

LIDL2EC10 – Coef 1 – TD 18h – Contrôle continu – (2 notes minimum sur l’EC)
Modalité session 2 : Devoir sur table