Objectif général de l’UE
Acquérir un troisième degré de connaissance du monde humain, de ses productions, de ses structures, de ses transformations, tant dans la tradition que dans la contemporanéité. Appréhender les différentes dimensions de l’expérience humaine et de l’interaction entre l’homme et son environnement. Se forger une culture intellectuelle critique touchant plus particulièrement la théorie du design, l’analyse des environnements, le développement durable et le monde artéfactuel.
ECUE : Histoire des arts et du design 2
S’initier à l’histoire du design à partir de son émergence dans le contexte de la révolution industrielle. Analyser les enjeux historiques des relations entre art, design, création, industrie. Analyser et comprendre le design dans le cadre de l’histoire de l’art et de la création industrielle. Acquérir une culture artistique, culturelle et artéfactuelle.
ECUE : Mondialisation, consommation, innovation
Comprendre et analyser les grands problèmes économiques du monde contemporain (croissance, développement, chômage, déséquilibres, inégalités, etc.). S’initier à l’analyse macroéconomique en relation avec la politique économique. Se familiariser avec les mécanismes de l’économie sociale et solidaire et avec les logiques et pratiques de l’innovation sociale.
ECUE : Sémiotique
Acquérir des méthodes d’analyse des usages, de leurs valeurs et de leurs significations. Penser aux usages en tant que pratiques d’action des sujets, ainsi qu’à l’articulation et à la suite des actions qui constituent une pratique. Réfléchir au contexte d’usage et à l’environnement, (technique, social, culturel). Comprendre que la conception et le projet dépendent de la maîtrise du sens (buts, fonctions, valeurs, enjeux).